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Plan estratégico para el desarrollo del turismo comunitario en Lancones, Sullana 2022
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-14) Chinchay Villarreyes, Susana Soledad; Mogollón Taboada, Marlon Martín; Zavala Palacios, Aurelia; Sandoval Palacios, Carmen Miroslava; Reto Gómez, Jannyna
El presente trabajo de investigación establece, la relación existente entre un planeamiento estratégico con el desarrollo del turismocomunitario que se da en Lancones, Sullana, Región Piura. En la primera parte se ha realizado un diagnóstico, estableciendo resultados a través de procesos de investigación científica mediante el uso de estadígrafos no paramétricos como la Chi cuadrada de Pearson y en coherencia con estos resultados se plantearon estrategias de Marketing para un Turismo Comunitario como redes sociales (Facebook, Instagram) y ferias temáticas, las mismas que servirán para incrementar la atracción y afluencia de visitantes al distrito. Además, en esta investigación se ha elaborado una Propuesta de un plan estratégico para el desarrollo del turismo comunitario en Lancones, Sullana, de esta manera la comunidad receptora, se beneficiará con la creación de empleos directos e indirectos, mejorando su calidad de vida.
Propuesta de creación de un Ecolodge para generar emprendimiento con un turismo sostenible en el distrito de Lancones, 2022
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-14) Chinchay Villarreyes, Susana Soledad; Mogollón Taboada, Marlon Martín; Zavala Palacios, Aurelia; Sandoval Palacios, Carmen Miroslava; Lujan Vera, Priscila Estelita; Reto Gómez, Jannyna
La investigación denominada: creación de un Ecolodge para generar emprendimiento con un turismo sostenible en el distrito de Lancones, 2022, tuvo como finalidad, Identificar la relación que existe entre la creación de un Ecolodge para generar emprendimiento y el turismosostenible, permitiendo un crecimiento económico y social. Lancones es un distrito que posee mucha riqueza natural, lamentablemente existen problemasque impiden el crecimiento y valoración de estos recursos, razón por la cual se realizó la investigación que se presenta, a continuación, se describen brevemente algunos antecedentes internacionales, nacionales, regionales y locales. Inostroza (2016) es su estudio titulado: “Turismo sostenible y conflicto por el uso de los recursos de estudio de caso: Patagonia chilena, Región de Aysén”. Barcelona. Tuvo como objeto ayudar en el conocimiento de la emprendedora turístico local de un área natural relevante inmerso en un conflicto social-ambiental. Se analizó las características que presentan dicha dinámica. Este estudio concluyó que, desde el punto de vista ambiental, es viable encontrar un turismo encaminado ambientalmente y en definitiva un tipo de progreso turístico.
Peritaje de crédito en una entidad microfinanciera
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-15) Aguirre Landa, John Peter; Garro Aburto, Lourdes Luzmila; Quispe Rupaylla, Rocío Victoria; Cáceres Cayllahua, Elvira; Lizama Mendoza, Víctor Enrique
El objetivo fue determinar la incidencia de la evaluación de crédito en la calidad de la cartera de crédito en una entidad microfinanciera de Apurímac - 2020. Las variables se estudian dentro de las microfinanzas, sustentándose en la Escuela Grameen y la Escuela de Acción que tienen como fundamento la reducción de la pobreza y la inclusión financiera de las personas. La investigación fue de nivel explicativo, diseño no experimental, enfoque cuantitativo de tipo básico. La muestra fue de 358 expedientes de crédito y 18 trabajadores. La técnica fue la encuesta y como instrumento el cuestionario, asimismo se usó la técnica de análisis documental e instrumento la ficha de investigación y la lista de chequeo. La confiabilidad se obtuvo con el Alfa de Cronbach; la validez se realizó mediante el juicio de expertos. Se halló un nivel de significancia de 0,038, indicando la existencia de dependencia entre la evaluación de crédito y cartera de crédito; rechazando la hipótesis nula pues los datos corresponden al modelo; finalmente se concluyó, mediante la prueba del pseudo R cuadrado que arrojó el valor de Nagelkerke en 0,021, que la evaluación de crédito incide en 2,1% sobre la calidad de la cartera de crédito.
Restitución de Baterías de Vehículos Híbridos Y Eléctricos Mediante un Proceso de Regeneración Eléctrica
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-15) Carrera Rivera, Gabriel Gonzalo; Noroña Merchán, Marco Vinicio
El libro presenta como objetivo de este estudio es reconocer las etapas para una restitución de una batería eléctrica para vehículos híbridos y eléctricos, por medio del análisis a través de equipos de diagnósticos y bancos de trabajo. Por medio de la utilización de un banco de prueba se comprobó los distintos tipos de celdas que constituyen el paquete de una batería del vehículo el cual se analizó, dicho proceso se efectuó mediante un banco de recuperación de baterías. Con este análisis se presenta un sistema de restitución de baterías, sistema con el cual se busca extender la vida útil de las baterías en mención, mediante el balance de celdas de carga, las cuales constituyen el paquete de baterías de un vehículo ya sea híbrido o eléctrico. El uso de estos nuevos sistemas o procesos de restitución de baterías permiten dar un avance dentro de la rama automotriz, abriéndose caminos no explorados por medio del uso de equipos de recuperación de celdas de baterías. De esta manera se busca generar una reducción de impacto medioambiental a causa de la gestión de disposición final de este tipo de baterías al ser un residuo peligroso.
Las estrategias de marketing y el turismo sustentable en “la villa histórica San Miguel de Tangarará” Marcavelica - Sullana 2022
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-15) Chinchay Villarreyes, Susana Soledad; Mogollón Taboada, Marlon Martín; Zavala Palacios, Aurelia; Sandoval Palacios, Carmen Miroslava; Reto Gómez, Jannyna; Martinez Nole, Irma Victoria
El turismo es una industria que día a día cobra más importancia en la economía de los países. Se le ha denominado la “industria sin chimeneas”, ello en base que no es una industria generadora de materias primas, ni una industria que transforma las materias primas, es una industria de servicios capaz de generar múltiples empleos en una sociedad y lo mejor, es que genera empleos dignos. Pero no se debe ser idealista, en tiempos del cambio climático, el turismo como industria, mueve el PBI de los países, generando impactos ambientales, transformando ecosistemas, por ello, hoy se apuesta por un turismo sostenible y regenerativo, de tal forma que el turista adquiera aprendizajes significativos en las visitas que realiza al recurso y/o atractivo turístico.
Análisis de la eficiencia del gasto público y sus determinantes en los gobiernos locales
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-21) Arámbulo Floreano, Luz Maricella; Palacios Bustamante, María Elizabeth; Siancas Escobar, Darwin Alejandro; Sánchez Pacheco, Eduardo; Seminario Morales, María Verónica; Villegas Yarleque, Mario
La finalidad de este estudio fue analizar la eficiencia del gasto público y sus determinantes, en los gobiernos locales de la región Piura para el año 2019, para lograr dicho objetivo se realizó el análisis de eficiencia bajo de la metodología Análisis Envolvente de Datos (DEA), teniendo en cuenta los rendimientos variables a escala y orientación input, además se realizó una segmentación en función al grado de urbanidad dividiendo a los gobiernos locales de la región Piura en 3 grupos según la clasificación municipal del Ministerio de Economía y Finanzas, esto con el fin de evitar inconsistencia en la investigación, conforme al análisis se mostraron los niveles de eficiencia variados, los resultados arrojan una eficiencia promedio de 0,86, 0,89 y 0,74 respectivamente, lo cual evidenció que estos gobiernos locales lograron obtener los mismos indicadores de producción con un 14% , 11% y 26% menos de los recursos utilizados. Además, se realizaron correlaciones para establecer los determinantes. En este contexto, para el grupo I, la única variable que estuvo asociada con la eficiencia fue el Canon, para el grupo II, las variables asociadas fueron los Recursos Directamente Recaudados, los miembros del Consejo de Coordinación Local, los trabajadores de los gobiernos locales y la población, y finalmente para grupo III, las variables asociadas fueron la población con secundaria completa, los trabajadores municipales y la población.
Propuesta de una experiencia curricular para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de ingeniería en una universidad privada
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-26) Rodríguez Tafur, Edber; Reynoso Tafur, Kelly Maricela; Santisteban Chévez, Dyanne; Luna Puicon, Nancy Milagros; Rojas Gonzales, César Enrique
El pensamiento crítico es una capacidad superior que el ser humano debe poseer porque le permitirá emitir opiniones y sostenerlas con argumentos sólidos, además le permitirá cuestionar y rebatir opiniones disímiles, reflexionar, expresar juicios, tomar decisiones teniendo en cuenta su criterio para resolver problemas, sin embargo, en el sistema universitario los estudiantes adolecen de ella. En consecuencia, se propone una experiencia curricular para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de ingeniería en una universidad privada como tema de la presente investigación. El objetivo general es desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes del V ciclo de Ingeniería Industrial de la Universidad César Vallejo de la sede Chiclayo. La presente investigación se justifica en aspectos teóricos, metodológicos y prácticos. En lo teórico brinda a la comunidad académica, conocimientos teóricos respecto a experiencias curriculares y pensamiento crítico que serán significativas para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios. metodológicamente, aporta un instrumento útil para el diagnóstico de los niveles del pensamiento crítico y así determinar si es necesario modificar contenidos de las experiencias curriculares, así como mejorar en el proceso de enseñanza aprendizaje. En lo que respecta al aspecto práctico, ayudará a resolver un problema que está presente en las comunidades universitarias de nuestra región, que es la ausencia del pensamiento crítico en los estudiantes. Por último, en el aspecto pedagógico, ofrece un nivel estructural de la carrera de Ingeniería Industrial como es una experiencia curricular que contiene contenidos indispensables relacionados con un plan de estudios que servirán más adelante en los aspectos profesionales. Este estudio es de tipo básico, descriptivo propositivo y tiene un diseño pre experimental. La muestra estuvo constituida por 132 estudiantes del V ciclo de la carrera ya mencionada. Los resultados del estudio evidencian que los discentes del V ciclo de la escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad César Vallejo de Chiclayo adolecen de pensamiento crítico pues un 63,6 % se encuentran en un nivel de inicio, el 15,9 % en proceso, el 18,2 % en previsto y un 2,3 % en logro destacado.
Valoracion de tres microalgas autóctonas a escala experimental para biomasa como potencial aporte a la producción de biodiesel
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-26) Méndez Ancca, Sheda; Soto Gonzales, Hebert Hernan; Vera Zúñiga, Marco Alexis; Yana Mamani, Víctor
La investigación se realizó en la Universidad Nacional de Moquegua, Provincia de Ilo durante el 2017. La finalidad primordial fue la obtención de biomasa a partir de las especies de microalgas Chlorella vulgaris, Tetraselmis estriata, y Nannocloropsis oculata, objetivo que se ha logrado bajo las condiciones de cultivo siguientes, en la fase inicial e intermedia con fotoperiodo de 16:08, intensidad de luz de 3000 lux, temperatura ambiente 21 °C, temperatura de cultivo de 19.99 °C, pH de 8.7, oxígeno de 8.125 mg/L, salinidad de 33.0 ups; en la fase masiva con fotoperiodo 16:08, con una intensidad de luz de 3800 lux, temperatura ambiente 24 °C, temperatura de cultivo de 20.5 °C, pH de 9.5; oxígeno de 7.8 mg/l, salinidad de 33.1 ups. Observándose que la máxima concentración celular fue alcanzada, por la cepa Nannocloropsis oculata con un promedio de 8.41 X 107 cel/ml al cuarto día de cultivo; Asimismo, se obtuvo para Chlorella vulgaris una biomasa de 146.08 g, mayor en comparación con las otras especies, presentando diferencias estadísticamente significativas con un nivel de confianza del 95%; también la especie Chlorella vulgaris presenta mayor contenido de ácidos grasos saturados 65.77%, en comparación con Nannocloropsis oculata que alcanza 42.31%. Por lo que, Chlorella vulgaris presenta mayores ventajas para la producción de biodiesel. En consecuencia, Chlorella vulgaris puede ser una microalga con potencial para la producción de biodiesel y otros usos.
Estrategias discursivas y retóricas para el desarrollo de la competencia escrita argumentativa: propuesta de una unidad didáctica
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-27) Chanamé Chira, Ricardo; Santisteban Chévez, Dyanne; Rojas Gonzales, César Enrique; Reynoso Tafur, Kelly Maricela; Luna Puicon, Nancy Milagros
El objetivo general fue proponer una unidad didáctica de estrategias discursivas y retóricas que aporten al desarrollo de la literacidad académica en los estudiantes universitarios. El tipo de investigación es descriptivo-propositivo, de diseño no experimental y transversal. Se usó la técnica de encuesta para las dos variables de estudio. El instrumento de verificación del nivel de escritura académica en los sujetos de investigación fue la prueba escrita. La población de estudio la conformaron 220 estudiantes de las Facultades de Ingeniería, Negocios, Derecho, Arquitectura y Psicología. Los resultados de investigación evidenciaron que el mayor porcentaje de estudiantes (86.37 %) no han desarrollado competencias como productores de textos académicos, tienen dificultades en la construcción oracional, mal uso o ausencia de conectores, deficiencias en el uso de estrategias discursivas y retóricas. Se concluyó que se evidencia limitaciones en el uso de estrategias de planificación, estrategias de textualización (progresión, posición y citación) y estrategias de revisión.
Método interactivo transaccional en la lectura de leyendas
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-11-08) Coronado López, Sandra Paola; Chanamé Chira, Ricardo; Rojas Gonzales, César Enrique; Luna Puicon, Nancy Milagros; Ramírez Botta, Mariella Viviana
La educación forma parte del tejido institucional y social de un país y es cimiento de su potencial humano. Actualmente, dicho potencial está afectado por un serio deterioro de la calidad y equidad educativas, evidenciado tanto en los resultados de los aprendizajes de los estudiantes como en la existencia de amplios sectores excluidos del servicio educativo. En este marco, el problema de la educación lectora presenta rasgos relevantes a nivel internacional, nacional, regional y local (institucional). A nivel internacional, la valoración de las capacidades lectoras fue realizada, entre otros, por el Primer Estudio Internacional Comparativo de Lenguaje, Matemática y Factores Asociados (1997), del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), órgano técnico de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC) de la UNESCO; el Programa de Indicadores Mundiales de la Educación (WEI), organizado e implementado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), también desarrollado por la OCDE.
Dibujo Arquitectónico 1
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-11-22) Alcívar Macías, Silvia Corina; Chica Ostaíza, Dolores Sofía; García Peñaloza, María Fernanda
La primera escuela de arquitectura del Ecuador fue fundada en la Universidad de Guayaquil en 1929 e inició sus clases un año más tarde con tan solo 9 estudiantes, quienes tuvieron como único docente a su fundador, el arquitecto Francesco Maccaferri. En aquel tiempo, la disponibilidad de libros de arquitectura era limitada, así como los utensilios de dibujo técnico; pero en el pasar de los años, los estudiantes tenían cada vez más acceso a ellos, lo cual les permitía mejorar la presentación de sus trabajos. En la actualidad, muchos de estos materiales e instrumentos han quedado en desuso, no obstante, los criterios para la representación gráfica de modelos arquitectónicos continúan vigentes desde la segunda década del siglo XX, cuando el Instituto alemán de normalización establece estándares que han sido acogidos a nivel global. Esta obra inicia con una muestra de hitos importantes en la historia del dibujo, organizados cronológicamente; seguido de esto, se detalla con precisión toda la metodología para la correcta representación de un proyecto arquitectónico, desde la descripción de las herramientas y materiales de trabajo hasta los principios para su aplicación, a través de tablas, gráficos y diversos ejercicios que son contrastados con normas, conceptos y criterios técnicos, que se convierten en su conjunto en el lenguaje universal del arquitecto, y es precisamente lo que hace de esta profesión una ciencia, porque lo artístico de la misma está en la habilidad o vocación que tienen implícito los estudiantes, que es la de crear, organizar espacios con ingenio, arte y belleza. El dibujo asistido por ordenador es una herramienta tecnológica que ofrece productos visualmente muy atractivos y alcanzables en periodos cortos, y son imprescindibles en el ámbito laboral; sin embargo, no consiguen suplir la efectividad del aprendizaje de estudiantes del primer semestre de Arquitectura porque recién están entrando al mundo de la creatividad que invitan a plasmar sus ideas, y que en el proceso creativo del aprendizaje, necesita interiorizar el conocimiento y exteriorizar ideas de una forma más flexible, algo que no se alcanza sino a través del dibujo manual, lo que será el primer instrumento de expresión, al momento de prescindir del ordenador. Es así como se gestan los proyectos, siendo el paso final el dibujo digital. Recomiendo este libro, que es un meritorio instrumento de aprendizaje dirigido no solamente a estudiantes, sino también a docentes de la asignatura Dibujo arquitectónico y que ha sido elaborado por docentes y profesionales con trayectoria y experiencia.
Caracteristicas de los emprendimientos de miel de abeja desde la perspectiva de los consumidores: Narihuala, Catacaos, Perú
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-09-29) Moreno Quispe, Luz Arelis; Espinoza Espinoza, Luis Alfredo; Espinoza Delgado, Milagros del Pilar; Valdiviezo-Marcelo, Jaime; Távara Ramos, Anthony Paul
El emprendimiento es una serie de procesos que permite descubrir, evaluar y explotar las oportunidades existentes, involucrando al ser humano en las diversas actividades económicas de la sociedad con creatividad (González & Ochoa-Arias, 2021; Shane & Venkataraman, 2000). Por ello, es importante considerar todos los contextos para iniciar un negocio y el perfil del consumidor para valorar sus preferencias y expectativas. Incluso es necesario considerar nuevas tecnologías aplicadas a los negocios porque permiten optimizar las ventas de forma digital y una efectiva promoción de productos locales que representan un atractivo turístico local, donde la innovación digital permite desarrollar nuevos mercados digitales (Si et al., 2018).
Intención empresarial: Factores que inciden en los estudiantes universitarios en una Universidad Pública de Lima
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-10-03) Cáceres Cayllahua, Elvira; Aguirre Landa, John Peter; Garro Aburto, Lourdes Luzmila; Sandoval Nizama, Genaro Edwin; Godoy Caso, Juan
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo principal determinar qué factores influyen en la intención empresarial en los estudiantes universitarios en una universidad pública, Lima 2020, el cual se sustenta en la teoría del comportamiento planificado propuesto por Ajzen (1991) y la teoría de los valores propuesto por Schwartz (2006). La investigación fue de tipo básica y enfoque cuantitativo, se empleó el diseño de investigación no experimental, transversal, nivel correlacional causal. La muestra estuvo conformada por 248 estudiantes de la carrera de Gestión Empresarial de la UNALM y el instrumento utilizado fue el cuestionario de Valores e intenciones empresariales (VIE) desarrollado por Liñán et al. (2016). La investigación obtuvo como resultados que el modelo conformado por los factores actitud emprendedora, norma subjetiva, control percibido y valores influyen en la intención empresarial de los estudiantes universitarios en una universidad pública, con un nivel de confiabilidad del 95%. Se concluyó que el 35.5% de la variabilidad de la intención empresarial es explicada por las variables independientes considerando el coeficiente de Nagelkerke. Asimismo, se afirma que la variabilidad de la intención empresarial es explicada por la actitud emprendedora, norma subjetiva, control percibido y los valores en 20.4%; 8%; 20.2%; 15.8% respectivamente.
Aprendizaje-enseñanza de la escritura académica según el modelo tipológico-discursivo argumentativo
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-11-22) Coronado López, Sandra Paola; Verde Luján, Fany Dilan; Reynoso Tafur, Kelly Maricela; Rojas Gonzales, César Enrique; Urcia Vega, Mónica Beatriz
La investigación tuvo como objeto de estudio las prácticas formativas universitariasde escritura académica. En los contextos mundial, continental, nacional y regional, dichas prácticas presentan vacíos y dificultades, principalmente en estudiantes quecursan el primer ciclo de estudios universitarios. En el contexto mundial, la Organización de las Naciones Unidas para la Cultura, las Ciencias y la Educación (Unesco, 2021) declaró que, antes de la pandemia porCOVID-19, los niños que carecen de competencias básicas de lectura estaban en una condición deficiente. Se pensó que pasarían de 483 millones a 460 millones, en 2020. No obstante, la pandemia incrementó el número de niños con dificultades a 584 millones, en el mismo año. Aumentó más de 20 % y anuló los avances alcanzados. En contraposición con esta situación, según la ODS4: Educación, para el 2030 intenta asegurar que todos los jóvenes y, un mínimo de adultos, entre hombres y mujeres desarrollen competencias de lectura, escritura y aritmética. Sin embargo, la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu, 2021) afirma que los jóvenes universitarios peruanos interrumpieron sus estudios en un aproximado de 12 %, al inicio de la pandemia. En la costa y selva aumentó más de 16,7 y 15,1 puntos porcentuales, respectivamente, entre 2019-2020. En el contexto continental, la educación básica tiene una práctica habitual desde hace años respecto a la evaluación estandarizada de competencias comunicativas de lectura y escritura (pruebas Programa Internacional para la Evaluación deEstudiantes o Informe PISA desde el 2001, y Laboratorio Latinoamericano deEvaluación de la Calidad de la Educación, LLECE, desde 1997. En cambio, en la educación superior universitaria, la evaluación de la escritura académica solamente existe como evaluación del aprendizaje, a nivel del desarrollo de las asignaturas, para verificar y valorar logros de competencias letradas, pero no existe como evaluación estandarizada, que dé cuenta de logro de indicadores macro de avance institucional o de país en estas prácticas universitarias.
Seguimiento de actividades colaborativas de los estudiantes en el LMS Moodle
(Editorial Tinta y Pluma, 2022-12-08) Vásquez Bermúdez, Mitchell John; Burgos Robalino, Freddy Mauricio; Orozco Lara, Fausto Raúl; Real Avilés, Karina Paola
Sistema de gestión del aprendizaje (LMS) es un término amplio organizan y proporcionan acceso a los servicios de aprendizaje en línea para los estudiantes, profesores y administradores. Estos servicios suelen incluir el control de acceso, contenidos de aprendizaje, herramientas de comunicación y la organización de grupos de usuarios entre otros. Estos recursos suelen estar centralizados en el LMS, y almacenan valiosos datos de aprendizaje de los alumnos. Los datos podrían ayudar a los profesores en su toma de decisiones pedagógicas, pero a menudo no se utilizan bien. Este trabajo propone el seguimiento de los trabajos de los estudiantes en el LMS, por medio de representación gráfica para proporcionar una visión más completa del aprendizaje de los estudiantes en línea basado en los datos de registro de los LMS. En el libro se destacan aspectos generales del seguimiento de estudiantes y su aplicación en los sectores educativo superior, encontrará información sobre una metodología aplicada en los LMS. herramientas tecnológicas aplicadas en la educación con uso de Moodle; los tratados presentados en esta gran obra de investigación, experimentación son: 1. Metodología para el seguimiento de actividades colaborativas en el LMS Moodle; 2. Módulo para el análisis de seguimiento de actividades de tareas, talleres y lecciones de los estudiantes en aula virtual Moodle; 3. Módulo para el seguimiento de participación del estudiante dentro del aula virtual en el LMS Moodle; 4. Módulo para el análisis de trabajo colaborativos en foros y chats de los estudiantes en Moodle.
Modelo didáctico para el fortalecimiento de la escritura académica
(Editorial Tinta y Pluma, 2023-02-16) Reynoso Tafur, Kelly Maricela; Verde Luján, Fany Dilan; Pérez Alarcón, David Orlando; Urcia Vega, Mónica Beatriz; Colunche Campos, Teonila; Ramírez Botta, Mariella Viviana Ramírez Botta
La escritura académica es una actividad social importante en las comunidades científicas universitarias, sin embargo, los estudiantes tienen dificultades para escribir. Debido a ello, el estudio tiene como objetivo proponer un modelo didáctico para el fortalecimiento de la calidad de la escritura académica de los estudiantes del II Ciclo de la asignatura Comprensión y redacción de textos II de la Facultad de Humanidades de una universidad privada de Chiclayo. Es cuantitativo, de carácter básico, descriptivo propositivo y el tipo de diseño es no experimental. Se trabajó con una muestra de 234 estudiantes de las aulas 8050, 8150, 8617, 8512.Los resultados del diagnóstico evidencian que tienen una deficiente escritura académica debido a que el 36,8% se encuentran en inicio, el 37 % en proceso, el 17, 5 % en logro previsto y 8,5 % en logro destacado. Este problema se debe al desconocimiento técnico de los docentes respecto a procesos, características, normas, así como el dominio didáctico de la escritura académica. Deben capacitarse para brindar un modelo que proporcione estrategias significativas para mejorarla.
Estadística inferencial y diseño experimental para ingenieros ambientales
(Editorial Tinta y Pluma, 2023-01-23) Facuy Delgado, Jussen Paúl; Sacoto, Carlos Amador; Palma Vidal, Julio César; Hernández Paredes, Tomás Edinson; Guevara Vinza, Juan Carlos
Rocha (2013) menciona que el teorema del límite central es un teorema fundamental de probabilidad y estadística, describe la distribución de la media de una muestra aleatoria proveniente de una población con varianza finita. Cuando el tamaño de la muestra es lo suficientemente grande, la distribución de las medias sigue aproximadamente una distribución normal, éste se aplica independientemente de la forma de la distribución de la población.
Estrategias de aprendizaje: promoviendo habilidades en capacidades de resolución de problemas
(Editorial Tinta y Pluma, 2023-01-23) Castañeda Sánchez, Willy Alex; Vega Huincho, Fernando; Sáenz Rodríguez, Rolando Remigio; Luis Alberto, Sosa Aparicio
La presente investigación titulado estrategias de aprendizaje: promoviendo habilidades en capacidades de resolución de problemas. Es un factor importante en los estudiantes porque permite desarrollar sus capacidades de resolución de problemas, que se logra a través de un proceso cognitivo, afectivo y conductual. El objetivo principal del presente trabajo fue determinar la influencia de la aplicación de estrategias de aprendizaje en el desarrollo de las capacidades de resolución de problemas. La investigación se ha desarrollado bajo el enfoque cuantitativo, con un diseño experimental. Se elaboró un instrumento de 15 preguntas, la cual se aplicó a una muestra de 30 estudiantes de una Universidad particular del País. Los resultados nos permiten evidenciar que, con la aplicación de las estrategias de aprendizaje, la capacidad de resolución de problemas se incrementa en 5,7 puntos y las capacidades de estudio de mayor incidencia fue recursos con una diferencia de media de 3.37. y de los indicadores de la capacidad habilidad el mejor resultado fue la habilidad actitudinal con una diferencia de media de 1.1 puntos. Se concluye que la aplicación de aprendizaje influye significativamente en las capacidades de resolución de problemas. Demostrando en los estudiantes las mejoras en sus capacidades en saberes, habilidades y recursos.
Plan de Formación Pedagógica Docente para mejorar los Aprendizajes en los Estudiantes de un Instituto Tecnológico de fútbol 2021
(Editorial Tinta y Pluma, 2023-03-18) Perlaza Estupiñan, Alex Arturo; Bocca Ruiz, Fernando Francisco; Fernández Naranjo, Paola Fernanda; Barrezueta Alvarez, Nuria Gabriela
La memoria escrita de este documento consta de una introducción, tres capítulos, conclusiones y bibliografía. En el Primer capítulo: Se plasman los resultados de la revisión bibliográfica sobre instrumentación, destacándose algunos conceptos dentro de la misma. Se describe conceptos de Automatización Industrial y Comunicaciones Industriales. En el Segundo Capítulo: Se define la Industria 4.0 y 5.0, respectivamente. Considerando que está conformada la Industria 4.0 por; IoT, Gemelos Digitales, Manufactura Aditiva, Computación en la Nube, Simulación Computacional, Big Data, Realidad Aumentada, Vehículos Autónomos. Ciberseguridad.
Manual de la industria 4.0 y su contexto en la industria automotriz, mínera y de petróleo
(Editorial Tinta y Pluma, 2023-03-20) Benavides Maldonado, José Leonardo; Ochoa Alfaro, José Francisco; Díaz Sinche, Diego Vinicio; Narváez Guillén, Cristian Ramiro
Estructura del documento. -1- La memoria escrita de este documento consta de una introducción, tres capítulos, conclusiones y bibliografía. En el Primer capítulo: Se plasman los resultados de la revisión bibliográfica sobre instrumentación, destacándose algunos conceptos dentro de la misma. Se describe conceptos de Automatización Industrial y Comunicaciones Industriales. En el Segundo Capítulo: Se define la Industria 4.0 y 5.0, respectivamente. Considerando que está conformada la Industria 4.0 por; IoT, Gemelos Digitales, Manufactura Aditiva, Computación en la Nube, Simulación Computacional, Big Data, Realidad Aumentada, Vehículos Autónomos. Ciberseguridad.

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